العلاقة مع الآخرين - دور راعي مجموعة التلمذة في التعليم 3
العلاقة مع الاخرين
دور راعي مجموعة التلمذة في التعليم 3
المجموعة في هذا الزمن تنافس وسائل التواصل الاجتماعي من حيث الاستمتاع وتحتاج الى ادوات جذب للاستمتاع مع الاستفادة بالتعليم في المجموعة.
وسائل الجذب
الرسالة وسط الاسبوع: وذلك من خلال رسالة تشويقيه يرسلها قائد المجموعة وسط الاسبوع مثل اخبار افراد المجموعة ان موضوع الاسبوع القادم ممتع او صعب فهذا اعلان تشويقي لهم.
جملة جانبيه: وهنا القائد يفكر في جمله مأثوره كبيت شعر او آية مشهوره وهذه الجملة سيتم مناقشتها في المجموعة وتكرارها كمثال: " الله مش بيزعل منى لكن بيزعل عليا"
سؤال: ويكون محدد وواضح وهذا سيكون سؤال المجموعة الرئيسي.
قصة: وهي أفضل طريقه لفتح مواضيع ويمكن الاستعانة بقصة من الكتاب المقدس مع تغيير اسماء الشخصيات وتغيير التفاصيل للزمن الحالي وتدرك المجموعة فيما بعد انها من الكتاب المقدس.
صورة: فيمكن عرض صور توضح الكثير وتعبر عن رسالة او مشكله.
أسئلة
س1: من ضمن طرق تقديم التعليم " التعليم التحليلي أو درس الكتاب" هل درس الكتاب نتركه لمدارس درس الكتاب أم يتم دراسة الكتاب في وقت المجموعة؟
ج/ في المجموعة نختار هل نتكلم في موضوعات موضوعيه ام كتابيه، حين نتعلم كيف ندرس الكتاب ونقرأه ونتعلم منه نقدر ان نطبق ذلك في خلوتنا وربط مواضيع الكتاب لتعلم فكر لاهوتي جيد والحل هو التوازن فاذا كانت الكنيسة لا تعظ الا وعظ كتابي لن تتعلم الافراد الموضوعات وإذا كانت الكنيسة لا تعظ الا وعظ موضوعي لن تعرف الافراد دراسة الكتاب، التوازن مطلوب وفى المجموعة من الافضل ان يأخذ القائد سلسله موضوعيه ثم سلسله كتابيه.
س2: الخادم يشعر احياناً بالعجز من تطبيق كل طرق التعليم فما الحل؟
ج/ التلميذ الحقيقي يعيش حياته يتعلم واحساس الخادم المستمر ان ليس لديه خبره كفاية تجعله لا يعتمد على نفسه ويرفض الفرصة، فليس مطلوب من الخادم ان يستخدم أصعب طرق للتعليم او جميع الطرق فالله يستخدم القليل الذي يعطيه الخادم ليشبع كثيرين، والقائد هو خادم ووسيلة مساعده وليس مرجع وهو ميسر وليس مصدر، فهذا يريحه ويعرف ان دوره هو الصلاة من اجلهم وان يكون متاح لهم وهذا داخل قدراته البسيطة.
Before you gather the group
This lesson is 94 of 120 in “حياة الخادم” — and the group will not take it in without what comes before it.
- 1Begin with a short review of the previous lesson, not with the new material.
- 2Ask the Study Companion which questions this lesson usually raises.
- 3Leave the practical summary until last, and turn it into a single step for each person.
“The Life of the Servant” (course nineteen) is the course set apart for training leaders.
- التلمذة — completed
- شخصية الله — completed
- سُلطان الله ومسئولية الإنسان — completed
- شخصية الإنسان — completed
- شخصية المسيح — completed
- الروح القدس — completed
- لا أنا بل المسيح — completed
- مبادئ العلاقة مع الله — completed
- الشركة مع الله — completed
- الكنيسة — completed
- المأمورية العظمى — completed
- الصراع الروحي — completed
- شفاء النفس — completed
- مبادئ العلاقات الإنسانية — completed
- اختيار شريك الحياة — completed
- العلاقة الزوجية — completed
- تربية الأطفال — completed
- أساسيات الحياة مع الله — completed
- حياة الخادم — you are here
- من حقك تفهم
حياة الخادم — 26 lessons remain to finish this course. Sign in so your place is kept.
See the whole path