مراحل النمو - من سنتين إلى ٣ سنوات

الدرس ١٨ من ٣١ · تربية الأطفال

  1. المرحلة من سنتين الى ٣سنوات

    تحدي المرحلة

    الإستقلالية / الخجل والخزي

    هدف المرحلة

    تفعيل الإرادة لتحقيق الإستقلالية

    فيصبح أكثر ثقة بنفسه وإمكانياته

    سمات المرحلة

    ١ النمو العضلي والقدرة علي الوقوف والمشي والأكل والتحكم في التبول والتبرز

    ٢ الاحساس بالكيان الفردي المستقل من خلال المشي بعيد عن الوالدين واختيار لعبته وملابسه

    ٣ الطفل يكتشف أن عنده العديد من المهارات والإمكانيات

    ٤ بعض الكلمات القليلة للتعبير عن المشاعر

    ٥ يبدأ في توجيه الأسئلة ايه ده، ليه؟

    ٦ يتعامل بإندفاع ويتوقع أن تُسدد احتياجاته في الحال

    إحتياج المرحلة

    ١ يحتاج الى الثبات في التربية

    فهذا يساعده على وضع حدود لرغبته في الإستقلالية

    ٢ يحتاج للتقويم بدون توبيخ شديد

    فالتوبيخ الشديد يعرضه للشعور بالخزي من نفسه كشخص

    وبالتالي فهو يدرك انه هو خطأ وغير مقبول

    ٣ يريد الطفل تأكيد ذاته كإنسان مستقل ويصبح الطفل أقل رغبة في الاعتماد

    على الآخرين وأكثر اعتماداً على نفسه

    كيفية تسديد الإحتياج

    ١ يجب أن يُسمح له بأن يختار مايريد

    مثل:

    الاختيار بين الجلوس والوقوف

    وبين التقدم والاقتراب من الغرباء

  2. بين تقبُّل الطعام المقدَّم إليه أو رفضه.

    يجب استيعاب تمرده فهو هنا يؤكد استقلاليته

    ٢ عدم التوبيخ المستمر لئلا يشعر بالخزي والشك في نفسه

    ٣ التشجيع بما يحاول الطفل أن يقوله ويعمله والصبر عليه حتى يحقق النجاح

    ٤ الإهتمام بالتكلم للطفل ومعه

    ٥ وضع حدود واضحة وثابتة للسلوك للتربية

    ٦ يجب السماح للطفل استكشاف حدود إمكانياته في جو من الحب والقبول والتشجيع

    وإذا فشل لانوبخه فلانصنع له كل شيئ

    نتائج عدم تسديد الإحتياج

    ١ احساس بالخجل والخزي الذي يتسبب في الكثير من الأمراض

    ٢ عدم القدرة علي التعبير عن المشاعر بالكلام

    ٣ عدم احترام الحدود

    " الانانية والسيطرة الشديدة "

    ٤ الشك في امكانياته وفي كفايتها للحياة، وبالتالي يصبح اعتمادي على الأخريين

    ٥ الشعور بالنقص

    النجاح في المرحلة

    ١ يقود الى تفعيل دور الإرادة

    ٢ يزيد من استقلاليته فيصبح أكثر ثقة بنفسه وإمكانياته

قبل أن تجمع المجموعة

هذا الدرس هو ١٨ من ٣١ في «تربية الأطفال» — ولن تستوعبه المجموعة بغير ما قبله.

  1. ١ابدأ بمراجعة قصيرة للدرس السابق، لا بالمحتوى الجديد.
  2. ٢اسأل مساعدك عن الأسئلة التي يثيرها هذا الدرس عادةً.
  3. ٣أرجِئ الخلاصة العملية إلى النهاية، وحوّلها إلى خطوة واحدة لكل فرد.

«حياة الخادم» (المادة التاسعة عشرة) هي المادة المخصّصة لإعداد القادة.

تُعرَض الصفحة الآن بإعداد قائد المجموعة. اعرِضها كدارس

  1. التلمذة — أتممتها
  2. شخصية الله — أتممتها
  3. سُلطان الله ومسئولية الإنسان — أتممتها
  4. شخصية الإنسان — أتممتها
  5. شخصية المسيح — أتممتها
  6. الروح القدس — أتممتها
  7. لا أنا بل المسيح — أتممتها
  8. مبادئ العلاقة مع الله — أتممتها
  9. الشركة مع الله — أتممتها
  10. الكنيسة — أتممتها
  11. المأمورية العظمى — أتممتها
  12. الصراع الروحي — أتممتها
  13. شفاء النفس — أتممتها
  14. مبادئ العلاقات الإنسانية — أتممتها
  15. اختيار شريك الحياة — أتممتها
  16. العلاقة الزوجية — أتممتها
  17. تربية الأطفال — أنت هنا
  18. أساسيات الحياة مع الله
  19. حياة الخادم
  20. من حقك تفهم

تربية الأطفال — ١٣ بقي درساً لإتمام هذه المادة. سجّل الدخول ليُحفظ موضعك.

اطّلع على المسار كاملاً