العلاقة مع الآخرين .. المواهب الطبيعية - الواعظ والوعظ
العلاقة مع الأخرين.. المواهب الطبيعية – الواعظ والوعظ.
في الحلقة الماضية تحدثنا عن الوعظ وشرحنا أن كلمة الوعظ تعني الحث والتشجيع والوقوف بجانب الشخص وهو الخطاب الذي يخاطب وجداني لكي يحثني ويشجعني على اتخاذ مواقف إجابيه.
أنواع الوعظ: -
وعظ كتابي: - هدفه التشجيع والتحذير وليس التوبيخ.
وعظ نبوي: - بمعني أن الواعظ أخذ كلمه من الله في وقت معين لجماعة معينه لزمن معين فهو ليس مجرد كلمه تشجيع أو تحذير عامه لكنها كلمه خاصة في وقت خاص لجماعة خاصة.
الوعظ الكرازي: - المناداة بالإنجيل حث الخطأة على التوبة والرجوع إلي الله وحث الإنسان أن يضع ثقته في الله ويلقي بنفسه بين أحضان الرحمة الإلهية لتعطيه حياه جديدة.
الفرق بين الوعظ والتعليم: -
التعليم يخاطب الذهن
الوعظ يخاطب المشاعر والوجدان.
لا يوجد وعظ ليس به تعليم والتعليم يحتاج إلي قدر أيضاً من الوعظ.
مواصفات الواعظ (الموهبة): -
شخص حماسي له عواطف جياشة قادر علي الانفعال الوجداني للقضايا والمواقف، وأما المعلم فغالباً شخص عقلاني.
عنده إحساس دائم بالضرورة الملحة يشعر دائماً أن الناس يجب أن تأخذ موقف ولا بديل لهذا وأما المعلم فعادة يميل إلى الهدوء والتريث حتى يفهم الناس ما يقوله
شخص يشعر باحتياج الجماعة أو الأفراد ولذلك يستطيع أن يدفع الجماعة والأفراد إلى الخطوة المفروض أن يتخذوها أما المعلم فيتحمس للفكر ويريد أن يكون دقيق.
عنده تثقل داخلي لحث الجماعة، هناك شيء يلهبه بداخله حتى يتحرك الناس لاتخاذ موقف.
يجيد التعبير عن نفسه.
يصير دائماً هو والقضية واحدا.
يتمتع بحديث مسترسل حتى يكون من الصعوبة أن تفقد تتبعه
القدرة على الاتصال الوجدانى: شاعر بما يدور في داخلك من مشاعر وأحاسيس أثناء الحديث. بعكس المعلم ينظر إلى ما يدور في ذهنك
يرى الخطوات المرحلية (لا يرى آخر الطريق)، فهو ليس بعيد النظر أو واضح الأفق فهذه ليست مهمته الأساسية.
أسئلة: -
س/ عندما أحضر وعظه خلاصيه ويخاطب القسيس مشاعري أشعر أن الوعظة ناريه وتتفاعل مشاعري معه حقاً، ولكنه يكون تفاعل لحظي فأنا لا أشعر أن حياتي تتغير حقاً؟
ج/ دور الواعظ هو ألا يجعلك تغادر دون أن تأخذ خطوه للأمام ولكن لا يتابعك لكي تحي هذه الحياة فهذا ليس دوره، بل دور الراعي، لا يجب مجرد الحماس، بل يجب شعوري هذا أن يكون ممزوج بالاقتناع أيضاً وهذا دور الواعظ والمعلم معاً.
س/ كيف نتأكد أن النبوة التي نسمعها هي من روح الله خصوصاً إن كنا لا نعرف أن نمتحنها كتابياً؟
ج/ يجب امتحان النبوة في ضوء: -
كلمة الله،
هل أنا كمستمع حقاً مستمع لله بوجه عام فيجب للنبوة أن تكون بتأكد ما أسمعه بيني وبين الله.
اتفاق الأنبياء معاً على هذه النبوة.
- التلمذة — أتممتها
- شخصية الله — أتممتها
- سُلطان الله ومسئولية الإنسان — أتممتها
- شخصية الإنسان — أتممتها
- شخصية المسيح — أتممتها
- الروح القدس — أتممتها
- لا أنا بل المسيح — أتممتها
- مبادئ العلاقة مع الله — أتممتها
- الشركة مع الله — أتممتها
- الكنيسة — أتممتها
- المأمورية العظمى — أتممتها
- الصراع الروحي — أتممتها
- شفاء النفس — أتممتها
- مبادئ العلاقات الإنسانية — أتممتها
- اختيار شريك الحياة — أتممتها
- العلاقة الزوجية — أتممتها
- تربية الأطفال — أتممتها
- أساسيات الحياة مع الله — أتممتها
- حياة الخادم — أنت هنا
- من حقك تفهم
حياة الخادم — ٥٠ بقي درساً لإتمام هذه المادة. سجّل الدخول ليُحفظ موضعك.
اطّلع على المسار كاملاً